助力职业教育积极发展，中公教育提供优质平台

职业教育的目的是培养应用型人才，培养具有一定文化水平、专业知识技能的社会主义劳动者和社会主义建设者。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。作为职业教育服务业的综合性企业，中公教育已发展为一家创新驱动的高增长企业平台。

培养技术人才职业教育与经济社会发展的联系是最紧密的，职业教育是培养技术技能人才的重要途径。联合国“2030年可持续发展议程”，以职业教育为重要内容，以满足个人就业需求，和职场客观需求为目标，与其他类型的教育相比，职业教育更接近和服务民生，尤其不是发达国家，职业教育的发展水平直接关系到就业生存问题。中公教育经过近20年的发展，已经成为国内直营分校覆盖城市广，专职教师数量多，公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构，市值超过500亿元，面向全国培训学员，超过1000余万人次。

职业教育是社会发展的产物职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。经过二十余年潜心发展，中公教育在国内31个省份，319个地市，拥有1335余家直营分校和旗舰学习中心，3000余名专职授课教师，2000余种教辅图书出版物，7000余名员工，成为集合面授教学培训，网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。

高精锐的人才职业教育和“偏科”教育更适合当今社会发展。人才和社会之间有双向选择的关系，才能的选择范围很广，但只能选择一次，也有不确定性。“机会是谁都会遇到的，但并不是谁都能实现的”。全面广博只是自夸的资本，中公教育认为，在分工细化的现代社会要求是高精锐的人才，也就是说偏才。

中公教育秉承着“实用，有效，专业，深度”的办学宗旨，依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力，培训业务涵盖公务员，公开选拔领导干部考试，教师招聘考试等，助力职业教育发展，提供优质平台。