党校是做什么的(找准工作结合点切入点着力点 奋力推动新时代党校事业高质量发展)

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话，回顾总结了中央党校90年历史成就和光辉业绩，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述，为新时代党校事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，担负着习近平总书记赋予的在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌的使命任务。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，广东省委党校（行政学院）必须始终坚守党校初心，锚定高质量发展目标任务，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，锐意进取、奋发有为，竞标争先、比学赶超，在新征程上不断开创党校工作新局面。

胸怀“国之大者”，自觉为党和国家工作大局服务

习近平总书记指出，围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。党的十八大以来，广东省委党校（行政学院）始终深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述，坚持党校姓党，坚定践行党校初心，推动党校事业与党和国家事业发展同频共振、相向而行，为广东经济社会发展作出了重要贡献。奋进新征程，我们将始终坚持围绕中心、服务大局的政治站位，自觉在大局大势中谋划和推进党校工作，以强烈的政治担当和历史主动精神，做到习近平总书记和党中央要求干什么，党校就坚定干什么。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。“两个确立”“两个维护”是党在新时代取得的重要政治成果，是最大的政治、最大的大局，是坚持党校姓党、坚持正确办学治校方向最集中的体现。要联系新时代十年党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系这些年广东在习近平总书记和党中央坚强领导下抓住历史机遇、应对风险挑战、推进改革发展的具体实践，教育引导教职工和学员更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧扣党之所需、竭尽党校之所能。党的二十大报告提出，新时代新征程党的中心任务，就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，明确了高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。当前，广东全省上下正牢记习近平总书记“在高质量发展上走在前列、作出示范”的厚望重托，坚持把高质量发展作为广东现代化建设的唯一出路，深入推进“双区”和横琴、前海、南沙三大平台建设等重大战略，奋力闯出高质量发展的广东路径。党校人要胸怀“国之大者”“省之要事”，在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，努力为党和国家工作大局、为广东高质量发展作出党校新的更大贡献。

坚持为党育才，做好新时代的传道、授业、解惑工作

为党育才，是党校的独特价值所在。习近平总书记强调，党校必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作。党的十八大以来，广东省委党校（行政学院）办班规模和培训学员数量创历史新高，合计超30万人次，为广东经济社会发展培养了一大批德才兼备的执政骨干。奋进新征程，我们要切实担起为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。要加强马克思主义理论教育培训。牢固树立“课比天大”的理念，讲全讲准讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求，讲清讲透蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，教育引导学员坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，熟练掌握并运用好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要加强党性教育。把党性教育作为教学的主要内容，贯穿学员学习生活的全过程各方面，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动学员不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终保持共产党人的政治本色。广东是一片有着光荣革命历史传统的红色热土，要充分发挥红色资源优势，精心研究党性教育方案，精心设计党性教育路线，引导学员“走进”党领导广东革命、建设、改革的“现场”，亲临其境、亲身体会，让党性教育真正触动灵魂、入脑入心。要加强专业化能力培训。紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合广东改革发展所需，精心设计课程体系，组织开展务实管用的专业化能力培训，重点提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。

坚持为党献策，做好探索规律、经世致用的大学问

为党献策，是党校的重要职责，也是党校的独特价值所在。习近平总书记强调，党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。党的十八大以来，广东省委党校（行政学院）聚焦党和国家中心工作、广东省委省政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出了许多有价值的对策建议。奋进新征程，我们要进一步发挥学科和人才优势，加强前瞻性研究、对策性研究，做到党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。要加强党的创新理论研究阐释。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研的主题，组织教师从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度诸方面着力，加强对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的阐释解读，加强对“两个结合”“中国式现代化”“新发展理念”“新发展格局”“高质量发展”等重要概念的深入研究，将其转化为知识话语、研究范式、学术理论。要推进党的理论创新。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想在广东的生动实践，组织教师开展蹲点式、解剖麻雀式深调研，挖掘生动案例，提炼和总结广东改革发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的理论，努力为党的理论创新贡献智慧和力量。要积极为党和政府建言献策。聚焦广东改革发展的热点难点问题，围绕推进制造业当家、高水平的科技自立自强、“百县千镇万村高质量发展工程”、绿美广东生态建设、粤港澳大湾区高水平人才高地建设等重大任务，凝聚科研力量，挖掘学员“富矿”，加强与中央党校（国家行政学院）、机关单位、知名院校等的联动合作，形成研究合力，推出更多高质量决策咨询成果。要坚决守好守牢意识形态阵地。广东地处“两个前沿”，必须旗帜鲜明、大张旗鼓宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。

坚持从严治校、质量立校，充分发挥党的重要窗口作用

党校是党的重要窗口。习近平总书记强调，必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。党的十八大以来，广东省委党校坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，把质量立校作为重要抓手，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面的创新。奋进新征程，我们要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，大力解决制约提升办学质量的各种问题，全面提高办学治校水平。要加强党校光荣传统和优良作风教育。认真总结校（院）历史经验，传承好经验好做法。加强师风师德教育，引导教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。要加强学员管理。自觉强化“窗口”意识，敢抓敢管、严抓严管，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。要坚持高标准办学。把质量立校作为办学治校的生命工程，坚持改革创新，加强统筹谋划，完善有利于实现高质量发展的体制机制，为质量立校提供强有力的制度保障。要抓好干部人才队伍建设。深入推进人才强校战略，引进一批优秀人才、培养一批名师名家、外聘一批有影响力的客座教授，推动师资队伍整体素质来一个大的提升。坚持新时代好干部标准，树立选人用人正确导向，激励干部担当作为，推动干部能上能下、能进能出，激发干事创业的积极性、主动性、创造性，不断汇聚推动党校事业高质量发展的强大合力。

〔作者：张广宁 系广东省委党校（行政学院）常务副校（院）长〕