美术教育(“三驾马车”推动产教融合 打造艺术职业教育人才培养的“湖艺模式”)

红网时刻新闻通讯员 夏惠慧 周东平 记者 胡邦建 长沙报道

近日，一则“湖南大学生‘复活’传世名画”的新闻频频登顶各大短视频平台和社交应用热搜榜，先后吸引110余家主流媒体和官方新媒体争相报道，全网阅读量近亿次——这是湖南艺术职业学院2023届学生毕业设计优秀作品展演（简称“毕业展演”）中的一个“精彩瞬间”。

近年来，湖南艺术职业学院创新实践育人理念、着力推动产教融合，在提升艺术质量、增融文化含量、创引市场流量等“三驾马车”的协力带动下，走出了一条新时代艺术职业教育人才培养勇于实践、改革创新的特色发展之路。

毕业展演精彩瞬间。

锤炼艺术品质，围绕舞台育才

“毕业大戏，大家不想留遗憾，都攒着一股劲儿！”一年一度的毕业设计优秀作品展演是湖南艺术职业学院长盛不衰的“品牌活动”，也是学校践行“围绕舞台，造就人才；立足文旅，服务社会”办学理念的重要方式。

今年的毕业展演，戏剧表演引人入胜，音乐韵律扣人心弦，影视作品独具匠心，美术设计精巧绝伦，文物修复巧夺天工，翩翩舞姿绽放芳华，全网平台累计吸引500多万直播观看量、近亿次在线点击量……9台演出、5场展览、444个作品，凝聚了2228名毕业生和百余名指导老师日日夜夜精益求精的打磨和年年岁岁孜孜不倦的追求，可以说是一场高品质的艺术盛会。

湖艺毕业学子蒋林蓉（前排中间舞者）在央视春晚人气舞蹈《织锦》中C位亮相。

“我们始终坚持以赛促教、以赛促学，以课堂为舞台，又以舞台为课堂，让学生既掌握中国古典舞形神劲律的表演和技巧，又充分了解舞蹈演员岗位吃苦耐劳、精益求精的职业精神，为毕业后就业创业奠定坚实的基础。”该校舞蹈学院副院长喻佳说。

“观众看到的可能只是某个专业的毕业作品，但每场展演背后，都是学校不同学院、不同专业师生的精诚合作。”该校教务处（实训处）副处长张华介绍，为保证毕业展演的高水平呈现，各部门、各战线高效调度、密切配合，以舞台为中心“共同打了一场大胜仗”。

“围绕舞台”是湖南艺术职业学院始终坚守的育人理念，一批又一批毕业生从这里出发，不断走向全省、全国更大舞台，并频频在省级以上职业院校技能大赛中斩获佳绩。多年来，共累计获奖164个，其中国家级奖项34个（一等奖8个），省级奖项130个（一等奖55个）。

湘西苗族民歌传承人“翠翠”（吴廷翠） 在央视春晚舞台祝福祖国。

一直以来，湖南艺术职业学院构建了以表演艺术专业群为核心，舞台艺术设计专业群、广播影视专业群、文化旅游专业群为支撑的四大特色专业集群。2022年7月，《湖南省高水平高职学校和专业群及优质中职学校和专业（群）建设计划实施方案》公布，学校（戏曲表演专业群、舞台艺术设计与制作专业群）成功入选了湖南省高水平高职专业群建设单位A档。

“此次学校成功入选，是对我们多年来办学成效的充分肯定。”湖南艺术职业学院党委书记王章华表示，学校将牢牢把握机遇，按照“双高”建设要求，全面推进各专业集群发展，深化办学模式、管理体制、育人方式、保障机制改革，打造高水平师资队伍，强化产教融合和社会服务，不断探索新时代文化艺术职业教育高质量发展的“湖艺模式”，将学校建设成为新时代文化艺术领域高技能人才的摇篮，为湖南实施“三高四新”战略定位提供人才和智力支撑。

湖艺学子致敬经典。

夯实文化自信，培根铸魂树人

从花鼓戏《状元与乞丐》到话剧《龙须沟》，从音乐剧《悲惨世界》到民族歌剧《江姐》再到传世名画《汉宫春晓图》“复活”……今年的毕业展演穿越古今、融汇中西，一出出传统剧目，一件件经典作品，经过师生们极富艺术化的改编创作，不仅引发了强烈社会反响，更充分展示了大家的文化自信。

湖南艺术职业学院副校长、戏剧学院院长周文清表示，近年来，学校始终致力于地方戏曲的保护和传承，重点建设了以戏曲表演专业为核心的表演艺术专业群，挂牌成立了“湖南地方戏曲非遗传承工作室”，专门聘请十余位国家级、省级非遗传承人为客座教授或特聘教授，扎实推进“订单式”培养，先后有花鼓戏、荆河戏、巴陵戏、祁剧、杂技等8个剧院团与学校签订合作培养协议，继续发挥了湖南地方戏人才培养“摇篮”的重要作用。

“今年‘出画入戏’沉浸式人物形象设计展演，为了‘复活’传世名画《汉宫春晓图》中的100多位古人，我们的毕业生们每人‘包干’2个画中人物，自己剪裁制作，耗时半年之久。”该校设计艺术学院院长周朝晖介绍，学院师生团队致力于中华优秀传统文化的保护、传承与创新，在毕业展演中将绘画与舞蹈、灯光、舞美、影视、人物造型艺术等跨界贯通，让更多观众走近非遗、爱上传统文化，进一步增强文化自信。

湖艺学子“复活”《汉宫春晓图》。

作为今年毕业展演的收官之作，经典民族歌剧《江姐》也引来高朋满座。“师生们通过排演民族歌剧，身体力行讲好中国故事、传递中国声音、弘扬民族精神。”该校音乐学院院长何益民表示，早在2004年，音乐表演专业就开设了歌剧剧目课程，先后复排了大型经典民族歌剧10余部、小型经典歌剧片断40余个。未来，将继续做好“中国歌剧”的传承创新，力争在剧目教学、人才培养、师资建设等方面形成更多有益经验。

最近，湖南艺术职业学院正在申报建设湖南省文化和旅游研究基地，“促进文旅融合、助力文化强省，我们责无旁贷。”王章华介绍，早在2018年，学校师生就已经身体力行走在振兴湖南乡村文化的第一线。通过派出驻村干部、驻村工作队，组织师生暑期“三下乡”等多种形式，学校先后在怀化市会同县雪峰村、邵阳市洞口县温塘村等地开展了乡村景观设计、结对支教帮扶、培育文明乡风、深挖文化资源、打造文旅品牌等系列活动。

贴近乡村、贴近时代、贴近民生，是湖南艺术职业学院长期坚持的原则，今年的毕业展演也不例外。该校数字产业学院党支部书记蒋玲介绍，师生团队将镜头对准湖南省14个市州，主动捕捉、生动记录三湘大地产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的精彩瞬间，通过现代化数字影像反映新时代“山乡巨变”的伟大进程。

“文化搭台，旅游唱戏。”王章华表示，下阶段湖南艺术职业学院将通过三年左右的时间，筹划建设湖南艺术教育博物馆，打造“湘戏”线下体验店，举办乡村文艺骨干培训和网络直播“新农人”培训，推动持续产出人物造型沉浸式展演系列体验项目，助力组织全省文旅能人培训班，开展湖南地方戏曲声腔、打击乐和导演等专业人才培养。

湖艺学子复排民族歌剧《江姐》。

紧盯市场需求，产教融合破局

“每年的毕业展演，既是我们出精品的舞台，也是我们推新人的良机。”湖南艺术职业学院副校长黄新平介绍，学校以毕业展演为契机，打造成熟演艺产品、发掘拔尖艺术人才，正逐渐建立完善产教融合、校企合作的长效机制。

“学校一直以来非常重视尖子生培养模式、培养路径的改进和完善，从思想意识、人才选拔、方案制定、资源保障、比赛展演等方面提出了明确工作要求。”黄新平表示，学校各二级学院结合不同专业的特点，制定了各专业创新人才选拔与培养细则，严格履行选拔程序。在培养环节，学校对教师资质、课时要求、教学材料、实践实训也都提出了明确要求，并定期组织对已入选的“创新人才”进行专业素质考核、组织汇报演出、积极支持参赛，实行动态调整，确保人才培养质量。

一年一度的毕业展演，也是许多用人单位“观摩艺术佳作、挑选文艺新星”的绝佳契机，许多优秀的毕业生甚至能收到多家用人单位抛出的橄榄枝，实现“毕业即就业”的无缝对接，学校整体毕业就业率连续多年位居全省高校前列。同时，经过毕业展演反复打磨的一大批优秀艺术作品，也逐渐成为成熟的演艺产品，陆续出现在全省各地的文艺舞台。出人才、出作品，面向市场、服务社会，湖南艺术职业学院的育人之路越走越宽。

毕业展演出人才、出作品。

“前来观看毕业展演的市州文博单位的领导，非常认可我们毕业生的专业技能，当场就发出了工作邀约。”该校文化旅游学院院长许丽英表示，学院在人才培养过程中，主动对标行业标准，想方设法用作品展览、舞台表演、沉浸式解说等方式，展现学生执着专注、精益求精的工匠精神，以及熟练、精湛的专业技能和演、做、说合一的综合能力，力争让学生成为市场需要的应用型人才。

近年来，湖南艺术职业学院还瞄准湖南打造世界旅游目的地的“五张名片”，主动对接文旅产业需求，积极联合相关企业，开展系列合作交流，不断深化产教融合。通过校企共建实习实训基地、技术研发中心、产业人才培养培训基地等，逐步推行企业新型学徒制，主动加入国家和省级现代学徒制试点体系，让企业参与学校人才培养全过程。

2023年毕业展演已经落幕，湖南艺术职业学院的师生们仍在思考：在今后的毕业展演中，如何加强顶层谋划、整合资源、精心打磨，实现艺术质量、文化含量、市场流量“三量齐升”？如何强化经营理念，真枪实弹完成企业委托项目，让更多艺术作品成为市场产品？如何实现毕业展演与教学改革、校园招聘、就业创业等深度融合？如何走出校门，在乡村振兴、非遗传承、全域旅游、文化惠民中做出更大的贡献？“这些问题都需要我们认真研究，不断创新。”王章华说。