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点亮山里娃的科技梦(科技群英绘·最美科技工作者)

来源:峰值财经 发布时间:2023-05-09 浏览量:

点亮山里娃的科技梦(科技群英绘·最美科技工作者)

(一)位于赣南革命老区的寻乌中学,近年接连有物理“尖子生”考取名校。好成绩背后,也有物理老师黄才发的一份付出。二〇〇二年,二十五岁的黄才发来到寻乌中学任教。他发现一些来自山区的孩子科学基础弱,学校科普资源也有限。如何让孩子们理解并爱上科学?

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(二)黄才发从自己执教的物理课入手。学校缺乏教学实验仪器,他便尝试动手制作。无数个夜晚,他与台灯为伴,用一双巧手将铅笔、细绳、钥匙等常见生活物品组合起来,变成展示科学原理的道具。一堂堂充满趣味的实验课,激发了学生探索科学的兴趣。

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(三)二〇一五年,一座农村中学科技馆在寻乌中学落成,黄才发任负责人。虽然这份额外的工作没有任何报酬,他却满怀热情。光是带领学生体验展品还不够,科普类黑板报评比、机器人组装比赛、无人机试飞等活动精彩纷呈,使孩子们在实践中开阔眼界、提升素养。

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(四)寻乌中学科技馆活动室、寻乌中学科技小组也陆续成立,各班还设有科技兴趣小组,学校的科普氛围越来越浓。二〇二二年初,学校鼓励各科老师为高一新生开设“第二课堂”。黄才发的“科学课堂”引来全年级超半数学生报名。

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(五)虽然有了科技馆,但从最远的村庄到县城仍需约两小时。黄才发选择把科学的种子撒向田间地头。一个人、一辆摩托车、一筐教具,他在山路上颠簸,内心却充满喜悦。科普下乡成果显著,山村小学生不仅了解了基础科学知识,有的还会玩无人机、机器人。

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(六)如今,寻乌县已有六所农村中学科技馆,这些馆里的科技辅导员和部分学生一起组成志愿服务队,让“送科技进校园”活动覆盖面更广。未来,黄才发希望科普资源继续向农村倾斜,为提高农村地区特别是革命老区青少年科学素质发挥更实在的作用。

李 非 张 虎

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